| LDR | | 05325nam a2200469 4500 |
| 001 | | n 20200416121442076711 |
| 003 | _ _ | MATEO_Group |
| 005 | | 20200416121738.0 |
| 008 | | 200416s2020 pl a 001 0 pol d |
| 020 | _ _ | a 9788301207687 |
| 035 | _ _ | a MD..20200416121442076711. |
| 040 | _ _ | a Pozn PBP/RS c Pozn PBP/RS d GRJ_WAR |
| 041 | 0 _ | a pol |
| 046 | _ _ | k 2020 |
| 245 | 0 0 | a Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży / c redakcja naukowa Iwona Grzegorzewska, Lidia Cierpiałkowska, Aneta R. Borkowska. |
| 250 | _ _ | a Wydanie pierwsze. |
| 260 | _ _ | a Warszawa : b PWN, c 2020. |
| 300 | _ _ | a 1035, [2] strony : b ilustracje ; c 30 cm. |
| 336 | _ _ | a Tekst b txt 2 rdacontent |
| 337 | _ _ | a Bez urządzenia pośredniczącego b n 2 rdamedia |
| 338 | _ _ | a Wolumin b nc 2 rdacarrier |
| 380 | _ _ | a Książki |
| 380 | _ _ | a Publikacje dydaktyczne |
| 380 | _ _ | a Publikacje naukowe |
| 385 | _ _ | a Szkoły wyższe m Poziom nauczania |
| 388 | 1 _ | a 2001- |
| 504 | _ _ | a Bibliografia na stronach 913-999. Indeksy. |
| 650 | _ 7 | a Dzieci 2 DBN |
| 650 | _ 7 | a Młodzież 2 DBN |
| 650 | _ 7 | a Psychologia kliniczna 2 DBN |
| 655 | _ 7 | a Podręcznik 2 DBN |
| 655 | _ 7 | a Praca zbiorowa 2 DBN |
| 658 | _ 7 | a Psychologia |
| 700 | 1 _ | a Grzegorzewska, Iwona c (psycholog). e Redakcja |
| 700 | 1 _ | a Cierpiałkowska, Lidia d (1950- ). e Redakcja |
| 700 | 1 _ | a Borkowska, Aneta c (psycholog). e Redakcja |
| 710 | 2 _ | a Państwowe Wydawnictwo Naukowe. 4 pbl e Wydawca |
| 920 | _ _ | a 978-83-01-20768-7 |
| 970 | _ _ | a Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży to pierwszy tak obszerny polski podręcznik tej dyscypliny. Do jego stworzenia zaproszono Autorki i Autorów reprezentujących wiodące uczelnie w Polsce, uznanych praktyków klinicznych oraz psychoterapeutów. Podjęli oni trud przekazania najbardziej współczesnej wiedzy teoretycznej i empirycznej w sposób zrozumiały i odnoszący się do działań praktycznych.Treści podręcznika uporządkowano w sześciu częściach:Teoretyczne podstawy psychologii klinicznej dzieci i młodzieży - omówiono tu rys historyczny oraz podstawy psychologii klinicznej dzieci i młodzieży, zdefiniowano tę dziedzinę nauki i określono jej przedmiot, przedstawiono ogólne teorie i modele stosowane do analizy zjawisk zdrowia i zaburzeń okresu dzieciństwa i adolescencji oraz wiedzę z psychologii rozwojowej niezbędną do rozumienia nieprawidłowości w rozwoju dzieci i młodzieży. Psychologiczna diagnoza kliniczna dzieci i młodzieży - szczególną uwagę poświęcono tu specyfice diagnozy klinicznej dzieci i młodzieży; omówiono modele diagnozy, postępowanie diagnostyczne dziecięcego psychologa klinicznego oraz stosowane w diagnozie klinicznej dziecka metody, z uwzględnieniem specyfiki diagnozy neuropsychologicznej. W bloku tym znalazł się też rozdział poświęcony etycznym zasadom postępowania psychologia klinicznego dzieci i młodzieży jako badacza i praktyka. Psychologia zaburzeń psychicznych dzieci i młodzieży - w tej części omówiono psychologii zaburzeń okresu dzieciństwa i adolescencji.Zaprezentowano wiedzę psychologiczną i wyniki badań nad wybranymi zaburzeniami psychicznymi występującymi u dzieci i młodzieży opisanymi w aktualnie obowiązujących systemach klasyfikacyjnych. Kliniczne problemy dzieci i młodzieży - w kolejnych rozdziałach specjaliści scharakteryzowali wybrane trudności, które nie spełniają kryteriów zaburzenia psychicznego, ale znacząco wpływają na dyskomfort psychiczny oraz obniżają zdolności do skutecznego funkcjonowania w najważniejszych dziedzinach życia (m.in. agresja, samookaleczenia, otyłość czy przedwczesne macierzyństwo). Specjalne obszary zainteresowania psychologii klinicznej dzieci i młodzieży - opisano tu trudności obserwowane u dzieci i młodzieży, które dotyczą m.in. zmagania się dziecka z chorobą, zaburzeń psychicznych rodzica, kryzysów rodzinnych, adopcji i opieki zastępczej oraz cyfryzacji życia. Wybrane problemy pomocy psychologicznej - podręcznik kończą zagadnienia związane z różnymi formami praktycznej działalności psychologa klinicznego dzieci i młodzieży. Oprócz omówienia specyfiki pomocy udzielanej dzieciom i ich rodzinom poruszono też zagadnienia profilaktyki, psychoterapii wybranych zaburzeń, wczesnej interwencji i terapii neuropsychologicznej oraz społecznych i środowiskowych form pomocy (np. socjoterapia).Podręcznik jest adresowany do wszystkich osób zainteresowanych problematyką psychologii klinicznej dzieci i młodzieży, a zwłaszcza do studentów psychologii, słuchaczy studiów podyplomowych i uczestników kursów specjalizacyjnych. Polecamy go także psychologom praktykom pracującym z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami oraz przedstawicielom zawodów pokrewnych: pedagogom, kuratorom sądowym, lekarzom, socjologom itp. Mogą z niego skorzystać także rodzice, którzy niepokoją się o przebieg rozwoju i wzorce funkcjonowania swoich dzieci. Mamy nadzieję, że prezentowane opracowanie wypełni lukę na rynku wydawniczym i stworzy okazję nie tylko do uzupełnienia wiedzy, ale też do refleksji, przemyśleń, dyskusji i rozwoju zawodowego.Powyższy opis pochodzi od wydawcy. |
| 980 | _ _ | a 159.922.7 |
| 980 | _ _ | a (075.8) |
