| LDR | | 02417cam a2200505 i 4500 |
| 001 | | n 20191024111306086262 |
| 003 | _ _ | MATEO_Group |
| 005 | | 20191024111617.0 |
| 008 | | 191024s2019 pl |000 0 pol d |
| 020 | _ _ | a 9788380859432 |
| 035 | _ _ | a MD..20191024111306086262. |
| 040 | _ _ | a BIE d GRJ_WAR |
| 041 | 0 _ | a pol |
| 046 | _ _ | k 2019 |
| 100 | 1 _ | a Paszkiewicz, Aneta. e Autor |
| 245 | 1 0 | a Trudne sytuacje w klasie szkolnej - identyfikacja, propozycje rozwiązań / c Aneta Paszkiewicz. |
| 260 | _ _ | a Warszawa : b Wydawnictwo Difin, c 2019. |
| 300 | _ _ | a 333 strony; c 23 cm. |
| 336 | _ _ | a Tekst b txt 2 rdacontent |
| 337 | _ _ | a Bez urządzenia pośredniczącego b n 2 rdamedia |
| 338 | _ _ | a Wolumin b nc 2 rdacarrier |
| 380 | _ _ | a Książki |
| 380 | _ _ | a Poradniki i przewodniki |
| 385 | _ _ | a Nauczyciele m Grupa odbiorców |
| 385 | _ _ | a Wychowawcy klas m Grupa odbiorców |
| 388 | 1 _ | a 2001- |
| 490 | 1 _ | a Engram |
| 504 | _ _ | a Bibliogr. 228-229. |
| 650 | _ 4 | a Klasa szkolna (socjologia) |
| 650 | _ 4 | a Komunikacja interpersonalna |
| 650 | _ 4 | a Nauczyciele |
| 650 | _ 4 | a Przemoc w szkole |
| 650 | _ 4 | a Psychologia wychowawcza |
| 650 | _ 4 | a Relacje międzyludzkie |
| 650 | _ 4 | a Uczniowie |
| 650 | _ 4 | a Zapobieganie |
| 655 | _ 4 | a Poradnik |
| 658 | _ 7 | a Edukacja i pedagogika |
| 710 | 2 _ | a Difin. 4 pbl |
| 830 | _ 0 | a Engram |
| 920 | _ _ | a 978-83-8085-943-2 |
| 970 | _ _ | a Publikacja ma na celu wskazanie trudności, jakie mogą pojawić się na gruncie klasy szkolnej oraz sposobów działań, jakie mogą podjąć nauczyciele w celu ich wyeliminowania. Omówiono w niej zagadnienia związane m.in. z: niezdyscyplinowaną klasą, agresją i przemocą w klasie, niską motywacją do nauki, niepowodzeniami w szkole, wagarami, mobbingiem elektronicznym oraz z uczniami różniącymi się kulturowo i językowo. Adresatami książki są wychowawcy, nauczyciele, studenci pedagogiki i psychologii, tj. osoby, którym zależy na dobrym funkcjonowaniu grupy społecznej, jaką jest klasa szkolna. Można w niej znaleźć wiele wskazówek, w jaki sposób polepszyć atmosferę panującą w klasie szkolnej, eliminować pojawiające się w niej trudności. Publikacja może być ponadto wykorzystana jako literatura uzupełniająca do wykładów z zakresu pedagogiki czy teorii wychowania |
| 980 | _ _ | a 37.064.3 |
| 980 | _ _ | a 37.015.3 |
