| LDR | | 02682nam a2200325 i 4500 |
| 001 | | n 20170928113126086262 |
| 003 | _ _ | NUKAT |
| 005 | | 20170928113440.0 |
| 008 | | 170928s2017 pl a |000 0 pol c |
| 020 | _ _ | a 9788380196322 |
| 035 | _ _ | a xx004123237 |
| 040 | _ _ | a OLSZT 003/DS c OLSZT 003/DSs d GRJ_WAR |
| 245 | 0 0 | a Pedagogika wczesnoszkolna : b rekonstrukcja kluczowych problemów / c redakcja naukowa Marzenna Magda-Adamowicz, Iwona Kopaczyńska, Mirosława Nyczaj-Drąg. |
| 260 | _ _ | a Toruń : b Wydawnictwo Adam Marszałek, c 2017. |
| 300 | _ _ | a 286 s. : b il. ; c 23 cm. |
| 336 | _ _ | a Tekst b txt 2 rdacontent |
| 337 | _ _ | a Bez urządzenia pośredniczącego b n 2 rdamedia |
| 338 | _ _ | a Wolumin b nc 2 rdacarrier |
| 504 | _ _ | a Bibliogr. s. 266-286. |
| 650 | _ 7 | a Nauczanie początkowe x cele z Polska y 1990-. |
| 650 | _ 7 | a Nauczanie początkowe z Polska y 1990-. |
| 650 | _ 7 | a Dzieci uzdolnione x edukacja z Polska y 1990-. |
| 700 | 1 _ | a Magda-Adamowicz, Marzenna. e Red. |
| 700 | 1 _ | a Kopaczyńska, Iwona. e Red. |
| 700 | 1 _ | a Nyczaj-Drąg, Mirosława. e Red. |
| 710 | 2 _ | a Wydawnictwo Adam Marszałek. 4 pbl |
| 920 | _ _ | a 978-83-8019-632-2 |
| 970 | _ _ | a Pracę (...) uważam za dzieło ważne i potrzebne. Jest ona zbiorowym opracowaniem zawierającym teksty pedagogów wczesnoszkolnych skupionych wokół ośrodka zielonogórskiego. Znaleźć w niej można wiele szczegółowych obrazów pokazujących różne osiągnięcia, ale także różne wyzwania i pola, na których działa pedagogika wczesnoszkolna. Są tu zarówno próby syntezowania dorobku tej dyscypliny, jak i pokazanie kierunków jej rozwoju oraz wskazanie mocnych i słabych stron w teorii i praktyce edukacji wczesnoszkolnej. Jest to z jednej strony ciekawa próba zredefiniowania i specyficznego domknięcia problemów pedagogiki wczesnoszkolnej, z drugiej strony zaś lektura tej książki otwiera szerokie pole pytań, wątpliwości ukierunkowanych zarówno na rozwój edukacji wczesnoszkolnej, jak i na fundamentalne zagadnienia związane z uczeniem się, nauczaniem i rozwojem dzieci w pierwszych latach kariery szkolnej. Prof. dr hab. Barbara Smolińska-Theiss Książka (...) prezentuje (...) bogate i cenne wątki naukowo-poznawcze i utylitarne, a od strony merytorycznej budzi uznanie, gdyż trafnie koresponduje ze współczesnymi trendami innowacyjnymi w pedagogice wczesnoszkolnej. (...) Można żywić nadzieję, że monografia wzbogaci rynek wydawniczy oraz znajdzie poczesnych czytelników nie tylko wśród pedagogów wczesnoszkolnych, ale także opiekunów i światłych rodziców. Prof. dr hab. Kazimierz Wenta |
| 980 | _ _ | a 37 |
