| LDR | | 02726nam 2200313 i 4500 |
| 001 | | n 20111027123331037354 |
| 005 | | 2011-10-27 |
| 008 | | 110627s2011 pl |001 0 pol |
| 020 | _ _ | a 9788377370063 |
| 040 | _ _ | a WA N c WA N |
| 041 | 1 _ | a pol h ger |
| 100 | 1 _ | a Spaemann, Robert d (1927- ). 1 n 94005409 |
| 245 | 1 0 | a Rousseau - człowiek czy obywatel : b dylemat nowożytności / c Robert Spaemann ; przeł. Jarosław Merecki. |
| 246 | 1 _ | a Rousseau - Mensch oder Bürger : b das Dilemma der Moderne, i Tyt. oryg.: |
| 260 | _ _ | a Warszawa : b Oficyna Naukowa, c 2011. |
| 300 | _ _ | a XII, 166, [2] s. ; c 18 cm. |
| 490 | 1 _ | a Visiae Mundi ; v 5 |
| 504 | _ _ | a Indeks. |
| 600 | 1 4 | a Rousseau, Jean Jacques d (1712-1778) |
| 650 | _ 4 | a Nauki polityczne x historia z Francja y 18 w. |
| 650 | _ 4 | a Państwo x teoria x historia z Francja y 18 w. |
| 650 | _ 4 | a Umowa społeczna x historia y 18 w. |
| 650 | _ 4 | a Wychowanie x teoria z Francja y 18 w. |
| 700 | 1 _ | a Merecki, Jarosław d (1960- ). e Tł. 1 n 94005407 |
| 830 | _ 0 | a Visiae Mundi ; v 5 |
| 920 | _ _ | a 978-83-7737-006-3 |
| 970 | _ _ | a Robert Spaemann jest jednym z najwybitniejszych współczesnych filozofów niemieckich i najgłębszych umysłów naszych czasów. Wiele prac - tłumaczonych na wiele języków - poświęcił analizie przyczyn dzisiejszego kryzysu kultury Zachodu, a zawarte w tomie rozważania stanowią ważny element tej analizy. W pracy Rousseau - człowiek czy obywatel znajdziemy wnikliwą analizę prehistorii pojęcia natury w XVIII w. Samego Rousseau ukazuje Spaemann jako "ojca wszelkich modernizmów i antymodernizmów", on bowiem pierwszy przedstawił paradoksy nowożytnego pojęcia natury pozbawionej celowości - jako skłonność ku pełnej anarchii obok tendencji do całkowitego podporządkowania anarchistycznej natury instytucjonalnym warunkom zachowania. Rousseau był prekursorem zarówno marksizmu, jak i pozytywistycznej socjologii, opracował modele dla niemal wszystkich postaw, jakie napotykamy w nowożytnym społeczeństwie. Spaemann ukazuje bogactwo obserwacji zawartych w pracach Rousseau i jego nabrzmiałe następstwami odkrycie - mianowicie odkrycia "dziecka jako niezależnej, w sobie samej uzasadnionej postaci człowieczeństwa". Podkreśla też, że to właśnie Rousseau opracował zasady wychowania antytotalitarnego. Książka winna być lekturą dla historyków, polonistów, pedagogów, badaczy i teoretyków współczesnej kultury, antropologów kultury, socjologów, filozofów oraz studentów wszystkich tych kierunków, nade wszystko zaś szerokiego kręgu czytelników pragnących zrozumieć uwarunkowania dzisiejszej kultury. |
| 980 | _ _ | a 1(44) |
