Program psychostymulacji dzieci w wieku przedszkolnym z deficytami i zaburzeniami rozwoju : ćwiczenia i zabawy do wykorzystania w pracy dydaktyczno-terapeutycznej dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi o specyficznych i specjalnych potrzebach edukacyjnych
"Ćwiczenia i zabawy do wykorzystania w pracy dydaktyczno-terapeutycznej dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi o specyficznych i specjalnych potrzebach edukacyjnych "
Zaproponowany program to ćwiczenia i zabawy do wykorzystania w pracy dydaktyczno-terapeutycznej dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi o specyficznych potrzebach edukacyjnych. Program przeznaczony jest do realizacji w pracy terapeutycznej w przedszkolach masowych, z grupami integracyjnymi oraz w przedszkolach integracyjnych, jak również w zajęciach terapeutycznych w klasach młodszych szkół podstawowych i specjalnych.Celem programu jest
umożliwienie dzieciom niepełnosprawnym zdobycia wiedzy i umiejętności na miarę ich możliwości, w warunkach przedszkola ogólnodostępnego, kształtowanie właściwych interakcji międzyosobowych, kształtowanie postaw otwartości i samoakceptacji. Pełna realizacja tego celu da pedagogom możliwość stworzenia optymalnego planu psychostymulacji dzieci niepełnosprawnych i przygotowanie ich do względnie niezależnego funkcjonowania w społeczeństwie.W życiu małego dziecka szczególną rolę przypisuje się jego umiejętności poznawania otaczającego świata, rozumienia go, dostrzegania związków w nim zachodzących i współdziałania. Nie każde dziecko przebywa tę trudną i pełną wyzwań drogę w taki sposób, jak byśmy tego oczekiwali. Przyczyny są różne. Dziecko może znajdować się pod wpływem różnych czynników patogennych, takich jak:1. Geny (zaburzenia programu genetycznego).2. Czynniki szkodliwe, działające na dziecko w okresie prenatalnym: niedotlenienie; zatrucie; wirusowe zakażenia płodu; awitaminozy i niedotlenienie matki w czasie ciąży; wylewy śródczaszkowe w czasie porodu i po porodzie; bezpośrednie urazy czaszki.3. Przedwczesny poród.4. Infekcje i choroby zakaźne przebyte we wczesnym dzieciństwie: zapalenie mózgu; zapalenie opon mózgowych; zaburzenia gruczołów dokrewnych.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Anna Franczyk, Katarzyna Krajewska. |
| Hasła: | Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko z niepełnosprawnością Gry edukacyjne Gry i zabawy Kształcenie integracyjne Przedszkola Psychoterapia Rehabilitacja Rozwój psychofizyczny dziecka Ćwiczenia i zadania |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Impuls, 2022. |
| Wydanie: | Wydanie XI. |
| Opis fizyczny: | 161, [1] strona ; 21 cm + 1 CD-ROM. |
| Uwagi: | W książce rok wydania: 2022, data wpływu egzemplarza obowiązkowego: 2021. Bibliografia na stronach 161-[162]. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje fachowe. |
| Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie |
| Powstanie dzieła: | 2002 r. |
| Twórcy: | Franczyk, Anna. Autor Krajewska, Katarzyna. Autor |
| Odbiorcy: | Przedszkola. Szkoły podstawowe. Szkoły specjalne. Klasa 1. Klasa 2. Klasa 3. Logopedzi. Nauczyciele. Pedagodzy specjalni. Rehabilitanci. Terapeuci zajęciowi. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)